По инициативе Министерства просвещения в российских школах могут ввести должности старшего учителя и ведущего учителя. В должностные обязанности первого будут входить, в частности, проектирование и координация участия педагогических работников в разработке компонентов образовательных программ. Кроме того, старший учитель будет осуществлять методическое сопровождение деятельности педагогов. Обладатель второй должности будет заниматься интеграцией коллег – педагогов, психологов, дефектологов – в работу. В его же задачи будет входить педагогическое наставничество.